概述：

是指在发育过程中的儿童其语言发育落后于正常儿童的状态。这些儿童的多数表现为语言方面的总体或者某些方面的落后。

主要表现:

1、听理解困难和认知能力低

2、很晚才开始说话

3、语言发育慢或出现停滞

4、词汇量少、不能用句子表达，语言技能低

5、回答问题反应差，执行指令困难

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立足家庭生活场景和家庭模拟课堂参照儿童语言发展规律，结合孩子能力基础、类型和程度，拟定家庭语言教学目标，并以目标导向提供家庭语言教学策略和语言课题设计，家长有效掌握帮助孩子从开口说话到到熟练运用语言进行沟通的家庭教育方法和内容。